Van leerling naar lezer? De opbrengsten van auteursoptredens onderzocht

logo.ensafh

Een schrijver op school, een auteur in de aula, een dichter als docent: jaarlijks bezoeken auteurs vele kinderen en jongeren in het primair en voortgezet onderwijs. De hoop is hen net zo enthousiast te maken voor de letteren als zij zelf zijn, maar lukt dat ook? In een vandaag verschenen rapport (link is external) is onderzocht in hoeverre auteursbezoeken bijdragen aan de leesbevordering.

Lês fierder by CultuurindexLês fierder

Blog Ypie Haitsma: Tienminutengesprek

logo.ensafh

De swarte rakker liedt my ôf fan it petear. De kroljende sprút groeit út de spûketaast (moedervlek) boppe it bôchje fan syn boppelippe.
‘Nieuwe lesmethode … reken je rijk … begrijpend lezen … onder het gemiddelde … De nije master eamelt mar raak. Ik freegje my ôf oft er ek in freondinne hat. ’t Sil wol net, sy hie sa’n swarte taaie hier der al lang en breed útlutsen. Miskien falt er wol net op froulju en hat er …

Lês fierder by Ypie HaitsmaLês fierder

Blog Sigrid Kingma: Ien jûn útferkocht

logo.ensafh

We ha de premjêre wer achter ús lizzen. Presys in wike derfoar ferstoar Steven H.P. de Jong. Dêrmei waard ús spontane lytse projekt ynienen hiel beladen. Nettsjinsteande de lading en de rein ha we in moaie kuier hân, mei in pear ferrassingen, partisipaasjeteater en dochs ek humor. Alle enerzjy dy’t deryn stoppe is, komt der dan út. Kuierders koenen it wurdearje en we krigen in soad positive reaksjes. De dei derop stie der in ferslach yn de Ljouwerter krante. No al is it projekt slagge, en dan meie we noch trije kear.

Lês fierder by Sigrid KingmaLês fierder